Лого доп
Астанчук
Астанчук Валерий Александрович
Координационный директор Сверхновой школы
Победитель конкурса «Лидеры России», приглашенный преподаватель НИУ ВШЭ Института образования, г. Москва
Осипенко
Осипенко Илья Сергеевич
Конфликтолог психолого-педагогической службы «Сверхновой школы», профессиональный медиатор

Школа и семья: партнерство во имя ребенка. Роль медиации и психолого-педагогического сопровождения в эффективном взаимодействии

Школа и семья - родственники ""по закону"".  У них общий ребенок. Школа решает общественные задачи, семья - личные.  Их взаимоотношения сложны и динамичныВ этом контексте роль психолого-педагогической службы школы становится  важной для выстраивания сотрудничества родителей и педагогов во имя благополучия ребенка. Служба медиации становятся теми самыми посредниками, которые помогают школе превращаться в пространство диалога и взаимного уважения представителей разных поколений. 

Во время проекта мы рассмотрим возможности и ограничения работы психолого-педагогической службы и службы медиации в образовательной среде, обсудим современные вызовы, успешные практики  и важнейшие профессиональные ориентиры.
Астанчук2
Астанчук Валерий Александрович
Координационный директор Сверхновой школы
Победитель конкурса «Лидеры России», приглашенный преподаватель НИУ ВШЭ Института образования, г. Москва
Осипенко
Осипенко Илья Сергеевич
Конфликтолог психолого-педагогической службы «Сверхновой школы», профессиональный медиатор
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Сотрудничество школы  и семьи
Ответственность сторон за успех ученика
Медиация
Психолого-педагогическая поддержка
Кому подойдёт?
Узконаправленность темы проекта:
шкала 1 из 10 фиол
1 – проект будет понятен каждому человеку из любой области,
10 – выступление предназначено для экспертов в узкой тематике проекта.